Pedagoško-andragoški dnevi 2026

Na Oddelku za pedagogiko in andragogiko so v četrtek, 22. januarja 2026, potekali Pedagoško-andragoški dnevi (PAD) z naslovom Kakovost v vzgoji in izobraževanju za prihodnost vseh generacij. 

V ospredju je bil razmislek o ustvarjanju vključujočih, spodbudnih in trajnostno naravnanih učnih okolij, ki omogočajo razvoj potencialov posameznika in družbe. Kakovost ni enkraten dosežek, temveč proces, ki zahteva stalno refleksijo, dialog in pripravljenost na spremembe. 

V okviru PAD 2026 so se zvrstila tri zanimiva plenarna predavanja: prvo o izobraževanju starejših na univerzah in izzivih za kakovost ter o razvoju Modre fakultete kot inovativnega in vključujočega modela terciarnega izobraževanja starejših odraslih na UL in na FF UL (dr. Nives Ličen, Urška Gruden, dr. Monika Govekar Okoliš in dr. Mojca Leskovec); drugo o institucionalni samoevalvaciji v slovenskih vrtcih in šolah, s poudarkom na kompetencah in motiviranosti strokovnih delavcev, zaposlenih v vzgojno-izobraževalnih zavodih, za izvajanje institucionalne samoevalvacije ter potrebnih sistemskih izboljšavah na področju ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti (dr. Vesna Podgornik); tretje predavanje je kritično osvetlilo prenovo učnih načrtov v osnovni šoli in gimnaziji ter skladnost procesa z izhodišči prenove iz leta 2022 (dr. Damijan Štefanc). 

Predavanjem so sledile tri vzporedne delavnice, ki so bile odlična priložnost za kritično ovrednotenje obstoječe vzgojno-izobraževalne prakse: prva o nacionalnem preverjanju znanja (dr. Nina Breznikar Skočir), druga o dejavnikih, ki vplivajo na odličnost visokošolskih učiteljev (Nina Kristl), in tretja o izsledkih mednarodne raziskave TALIS 2024 o učenju in poučevanju, v kateri so sodelovale tudi slovenske osnovne in srednje šole (Barbara Japelj Pavešić s Pedagoškega inštituta). 

Posvet se je zaključil z okroglo mizo z naslovom Ali bomo učitelje pridobili z mikrodokazili?. V razpravi so sodelovali direktorica Urada za razvoj in kakovost izobraževanja, gospa Maja Mihelič Debeljak (MVI); državni sekretar, gospod Urban Kodrič (MVZI); prorektor za kakovost in trajnostnost, dr. Janez Vogrinc (UL); dr. Mojca Schlamberger Brezar, dekanja FF UL; dr. Karmen Pižorn, dekanja PEF UL; dr. Milena Ivanuš Grmek, dekanja PEF UM in dr. Sonja Rutar, prodekanja PEF UP. Na okrogli mizi je bil pojasnjen pomen in vloga mikrodokazil kot dopolnilne oblike izobraževanja, ki v praksi pri nas niso novost, saj so se krajša, ciljno usmerjena izobraževanja izvajala že pred zakonsko ureditvijo. Univerza v Ljubljani spodbuja fakultete k razvoju ponudbe mikrodokazil, namenjenih nadgradnji in posodabljanju obstoječega znanja in kompetenc. Hkrati je bilo jasno poudarjeno, da z mikrodokazili ni mogoče zaključiti visokošolskih študijskih programov niti pridobiti pedagoško-andragoške izobrazbe (PAI)za delo na področju vzgoje in izobraževanja.