doc. dr. Tjaša Jug

Tjaša Jug je leta 2012 diplomirala na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in pridobila strokovni naslov diplomirana bibliotekarka in informatičarka (UN). Podiplomski študij je nadaljevala na isti fakulteti, kjer je leta 2014 magistrirala in pridobila strokovni naslov magistrica založniških študijev.

Na isti fakulteti se je leta 2014 kot mlada raziskovalka vpisala na doktorski študijski program Humanistika in družboslovje, področje Informacijske vede. Leta 2015 je prijavila temo za doktorsko disertacijo z naslovom: »Model Funkcionalne zahteve za bibliografske zapise kot osnova metapodatkovnega okvira za knjižni trg«, ki jo je uspešno zagovarjala maja 2019.

Med leti 2018 in 2023 je na Oddelku za bibliotekarstvo, informacijsko znanost in knjigarstvo svoje delo opravljala kot asistentka, od leta 2020 do 2024 pa tudi kot bibliotekarka v oddelčni knjižnici. Trenutno je na oddelku zaposlena kot docentka, kjer izvaja predmete s področja digitalnih knjižnic, katalogizacije in metapodatkov.

Švab, K, Vilar, P. in Jug, T. (2025). Bralna kultura strokovnih in vodstvenih delavcev slovenskih knjižnic. V D. Haramija (ur.), Bralni vzori 2 (str. 63-92). Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/1038/chapter/761

Haramija, D., Fras Popović, S., Pečjak, S., Ivanuš Grmek, M. ., Javrh, P., Jančič Hegediš, P., Jug, T., Kovač, M., Licardo, M., Mithans, M., Puncer, M., Šek, P., Usenik, J., Vilar, P., Švab, K., Voršič, I. in Ograjšek, S. (2025). Bralni vzori: Bralne navade strokovnih delavcev v vrtcih, šolah ter knjižnicah. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru. https://doi.org/10.18690/um.pef.2.2025

Švab, K in Jug, T. (2025). Sobe pobega – odklenjena priložnost za knjižnice. Blog COBISS. https://blog.cobiss.si/2025/02/03/sobe-pobega-odklenjena-priloznost-za-knjiznice/

Jug, T. (2023). Exploring the role of games and gamification in academic libraries from the perspective of LIS educators. Education for Information 39(3), 341-358. https://content.iospress.com/articles/education-for-information/efi230038

Švab, K, Vilar, P. in Jug, T. (2023). Labour-market needs for industrial property competencies of non-lawyers. Education for Information, 39(4), 451-469. https://content.iospress.com/articles/education-for-information/efi230049

Žumer, M., Jug, T., Kuhar, M., Merčun Kariž, T., Pauman Budanović, M., Pisanski, J. in Švab, K. (2023). Merjenje uporabniške izkušnje v bibliografskih informacijskih sistemih. Založba Univerze v Ljubljani. https://doi.org/10.4312/9789612971380

Jug, T. in Žumer, M. (2019). Priložnosti in ovire metapodatkov na slovenskem knjižnem trgu. Knjižnica, 63(4), 45-68.

Jug, T. in Žumer, M. (2017). Do we need better online book review organisation?. Libellarium: journal for the research of writing, books, and cultural heritage institutions, 9(2), 203-216.

Jug, T. in Vilar, P. (2015). Focus group interview through storytelling: Researching pre-school children’s attitudes towards books and reading. Journal of Documentation, 71(6), 1300-1316.